12.04.2014

День самоуправления-2

В этом году  в рамках проходившей в гимназии весенней Недели Добра, по инициативе активной группы ШАГовцев,  Президиума ШАГ,  при поддержке администрации гимназии было  проведено  два дня самоуправления: ставший уже традиционным зимний и первый весенний.

В этом году  в рамках проходившей в гимназии весенней Недели Добра, по инициативе активной группы ШАГовцев,  Президиума ШАГ,  при поддержке администрации гимназии было  проведено  два дня самоуправления: ставший уже традиционным зимний и первый весенний.
За этот второй день , который мы назвали "Весенний  призыв" (так как он проводился по призыву сердца, многим гимназистам ещё раз хотелось побыть в роли учителя)  надо сказать огромное спасибо ШАГу, в частности министерству образования. Львиную долю ответственности взяла на себя министр образования, а в День самоуправления -  директор-дублер  Татьяна Морозова (11С класс).
Хотелось бы отметить высокий уровень работы как самих учителей-дублеров, так и администрации гимназии-дублёров. Все работали слаженно, все были одной командой. К урокам учителя   подошли ответственно, творчески, старались заинтересовать учеников.  Дисциплина на уроках также была на уровне. Классные руководители пытались сделать свои классные часы очень запоминающимися и яркими.
Были, конечно, и небольшие недочёты. Одним из них, по нашему мнению, стал вопрос организации  перемен.  Причём, он зависел и от организаторов игр и конкурсов, проходивших  в старом спортивном зале, но и от классных руководителей-дублёров, которые должны были обеспечить организованное участие своего класса в мероприятиях. К сожалению, получилось это не у всех.  Но будем надеяться, что в следующий раз мы сможем это исправить, и на переменах ребята смогут хорошенько отдохнуть  и быть заинтересованными.
Хочется сказать о том, что,  будучи учителем-дублером, понимаешь, какой это тяжёлый и важный труд- учить детей! А ведь наши учителя  - это ещё и  классные руководители, и администраторы. Также  нам очень сложно в новой социальной роли  оставаться спокойным, не срываться на крик, вместе с тем,  не паниковать, когда возникают трудности. Но мы ещё раз убедились сегодня:  если что-то не получается, всегда можно обратиться к администрации, она всегда готова поддержать, спасибо им за это.
Но, несмотря на эти трудности, от весеннего дня самоуправления осталось много положительных эмоций. Отрадно наблюдать, когда ты объясняешь тему, и её понимают, когда ребята выходят к доске и начинают всё правильно решать, когда они схватывают на лету, также очень приятно работать в команде учителей-дублеров.
В рамках  этого дня мы также находили  и размещали на школьных этажах цитаты о Дне Самоуправления, о роли молодежи в современном мире. И, когда читаешь цитаты о молодежи, чувствуешь необыкновенную  гордость за то, что эти слова – о молодых, а, значит, и о тебе,  и в то же время понимаешь свою ответственность за будущее, за судьбу человечества, за мировой прогресс.
Мы не  зря упоминаем мировой прогресс, - этой теме был посвящен круглый стол, на которым присутствовали  учащиеся 9-11 классов. Почему выбрана такая тема? Дело в том, что сам День самоуправления проводился в преддверие  дня, изменившего   жизнь человечества в дальнейшем – Дня космонавтики, а вопрос  о плюсах и минусах прогресса неоднократно поднимался  в научно-популярной и художественной литературе, в кинофильмах, в прессе.  Ведущими "круглого  стола" были  директор-дублер Татьяна Морозова и учитель истории и обществознания Андрей Александрович Степаненко. Разговор получился  очень увлекательный, им удалось заинтересовать нас этой темой. Мы обсуждали плюсы и минусы мирового прогресса, критерии прогресса. Мнения разделились, но главный вывод, к которому пришли  участники "круглого стола", - это то, что прогресс начинается с нас самих, прогресс должен происходить в наших головах, тогда и только тогда мы можем говорить о прогрессе всего общества.
Ещё раз хочется поблагодарить администрацию гимназии и лично Анну Дмитриевну за то, что дают нам такую возможность – почувствовать себя учителями, за высокое доверие, которое оказывают нам, ученикам. Мы постараемся не подвести вас и в дальнейшем.